由研究生部主办，研究生会承办的思源学术文化节，以“探索成就智慧，创新引领品牌”为主题，以繁荣校园文化、打造研究生群体精品学术活动为目标，通过学术论文创新大赛等活动，来促进各专业研究生的学术交流，培养研究生的自主创新能力。
上海对外贸易学院成立于1960年，隶属于国家对外贸易经济合作部，1994年9月划归上海市人民政府管理。2000年，学校在上海高校布局结构调整中，在上海松江大学园区建设了新校区，现有松江、古北和七宝三个校区。
学校坚持“以学生成才为本”的办学理念，注重培养学生“知识、能力、素质”协调发展，提升学生国际交往能力与专业实践能力，就业能力与创业能力，职业素养与社会责任意识，形成特色鲜明的国际经贸应用型人才培养模式。我校硕士研究生教育非常注重综合素质的整体提升。
上海对外贸易学院是非211非985的学校。高考时候分数线很高，主要优势在于：英语抓得紧；国际贸易专业较有特色；就业率高。但这都是针对本科的。从总体上来说，外贸的研究生院平平，因为师资力量不够，学术型人才的老师也不多。金融学院和国际经贸学院还算可以。其他学院平平。
1、培养批判性思维：学会对已有的研究进行批判性思考，提出自己的观点和疑问。这有助于培养独立思考和创新能力。学习统计学和计量经济学知识：会计研究中常用的统计方法和计量经济学模型是提高科研能力的基础。研究生应该系统学习这些知识，掌握相关的数据处理和分析技巧。
2、积极探索，扎实推进，筑牢专业教育办学基础，提高教学能力，健全教育质量控制体系，规范教学管理工作。会计专业研究生教育应当遵循共同的教育规律。作为实践性要求很强的工作，会计专业学位研究生教育应当体现会计行业自身特色。特色就是水平，特色就是不可替代性，一定要走特色办学之路。
3、重视学术交流和合作 在研究过程中，会计学生应注重与他人的交流和合作。与导师、教授以及其他同学进行研讨或者组团参加学术会议，有助于拓展专业视野，加深对研究领域的理解和认识。同时，还能从中汲取更多研究灵感，提高研究水平。
4、为了更好的适应会计学专业大学生创新能力培养需要，教师方面也应该联合学生共同丰富课堂教学形式，通过提升学生的参与热情来确保创新能力的培养效果，特别需要避免填鸭式的教学模式。
5、对于会计学研究生来说，要通读一些经济类、法律类等方面的基础理论知识，这对于提升科研创新能力是非常有益的。目前，国家取消研究生公费制度，采取新的研究生奖助政策，这有利于激励研究生珍惜机会、潜心学习和促进研究生教育健康发展，直接促进研究生科研创新能力的提高，但相应的配套制度还需继续完善。
1、提高学生的自主学习能力 创新需要有独立思考和判断的能力，所以，提高研究生自主学习能力是培养创新能力的重要方法之一。学校应该多给予研究生对自主学习的支持和帮助，提供研究资源和信息，鼓励学生走出教室，走进实验室，走向社会，实践出真知。
2、学术素养：努力提高自己的专业知识水平，培养良好的学习习惯和方法，积极参加学术讨论和课题研究，争取在专业领域取得优异的学术成果。 人文素养：广泛阅读各类书籍，增加自己的知识储备，提高自己的文学素养和艺术鉴赏能力，关注时事政治，了解我国的历史文化，培养良好的道德品质和公民意识。
3、参加学术会议：积极参加学术会议，与同行交流，了解最新的研究动态。这将有助于拓展人际关系，提高自己的知名度和影响力。勇于创新：敢于挑战传统观念，尝试新的研究方法和思路。创新是推动科学发展的关键因素。导师指导：与导师保持良好的沟通，虚心请教导师的意见。
4、作为一个研究生，如果想要提升自己的创新能力的话，那么一定要多看看书，要发挥自己的想象力，然后才能够有更多的创新。
此外，目前普遍存在临床研究生医学基础知识的广度与专科知识的深度不够的问题；同时，由于现代临床医学的飞速发展，专业技术和操作分工更为明确，加上导师的研究方向和范围，专长趋于窄而精，无疑对临床医学研究生的培养带来新的`问题[1]。
临床医学专硕是针对临床医学专业的研究生学位，注重临床实践和技能培养。在临床医学领域，拥有专硕学位可以增加就业竞争力和职业发展机会。具体优势包括：- 实践能力强。临床医学专硕课程注重实践，学生会接受更多的临床实践培训，从而能够更好地掌握临床技能，增强临床操作能力。- 学习时间短。
在培养目标上 医学硕士更注重培养医生在特定领域的专业能力，而硕士研究生则更注重培养学生在特定领域的独立研究能力。因此，医学硕士的学习过程中临床实习的比例较大，而硕士研究生的课程学习和研究比例相对均衡。